التعليم المبكر

مفهوميمنعالتعليميمنعالمبكر
هويمنعالتعليميمنعالمرتبطُ بتطوير القدرة المعرفيّة عند الأطفال في مرحلةِ الطفولة بالاعتمادِ على دور المؤسسات التعليمية (الحضانات، والروضات) في دعم هذا النوع منيمنعالتعليميمنعمن خلال توفير كافّة المناهج الدراسيّة التي تُطبّقيمنعالتعليميمنعالمبكريمنعبأسلوبٍ صحيح، ويُعرفُيمنعالتعليميمنعالمبكريمنعبأنّه المرحلة التعليميّة المرتبطة بالفترة العمريّة قبل مرحلة الدراسة المدرسيّة الفعليّة، والتي تبدأُ غالباً قبل عُمر الست، أو الثماني سنوات ويعتمدُ تطبيق مرحلةيمنعالتعليميمنعالمبكريمنعفي المجتمعات، على طبيعةِ النظام التعليميّ المُطبق في وزاراتِ التربية والتعليم في كل دولةٍ من دُول العالم
تاريخيمنعالتعليميمنعالمبكر
يُعتبر عالم نفس الطفولة، والتربية (جان بياجيه) هو أول من اهتمّ بدراسةِ فكرةيمنعالتعليميمنعالمبكر، وربطه بفكرةيمنعالتعليميمنعباللّعب والذي أثبت كفاءةً كبيرةً في تطبيق فكرةيمنعالتعليميمنعالمُبكّر على الأطفال الذين تمكنوا من اكتساب العديد من المعارف الأدبيّة، والثقافيّة، والعلميّة والمرتبطةِ بالنشاطات خارج الصف. حرص العديد من علماء النفس على تطبيق دراساتٍ حول فكرةيمنعالتعليميمنعالمبكر، ومنهم (إريك إريكسون) الذي أشارَ إلى ضرورة مشاركة الطفل في العديدِ من المناهج التعليميّة في مرحلةِ الطفولة المبكرة، ممّا يُعزّز قدراته الفكريّة، والمعرفيّة، والاستفادة من فضوله في الاكتشاف، والاستطلاع من أجل زيادة قوّة عقله على فهم الأشياء الجديدة التي سيتعرف عليها في مراحل عمره المختلفة. في نهاية قرن العشرين للميلاد ازداد اهتمام العديد مِن المؤسسات التربويّة بالعملِ على تطبيقِ كافّة الوسائل التعليميّة المُرتبطة بالتعليمِ المبكر، ومِن أهمّ هذه الوسائل:يمنعالتعليمبالرسم، والتعليم بالتمثيل، والتعليم بالأشغال اليدويّة، وغيرها من الوسائل الأخرى التي أظهرت نتائج إيجابيةً عند تطبيقها على العديدِ من الطلاب.
مجالاتيمنعالتعليميمنعالمبكر
المجال الاجتماعي: وهو المجالُ المرتبطُ بتعزيزِ إنشاء العلاقات الاجتماعيّة بين الأطفال والأفراد المحيطين بهم. المجال الحركي: وهو المجالُ الذي يهتمُّ بتنمية القدرة الحركيّة عند الأطفال، من خلال مساعدتهم في تطبيقِ مجموعةٍ من التدريبات الرياضية بشكلٍ يوميّ. المجال الفكريّ: وهو تعليم الأطفال كافّة المعارف الأساسيّة التي يجب أن يتعلموها كالقدرة على الكتابة. المجال الإبداعيّ: وهو المجال الذي يُنمّي المواهب، والهوايات الخاصة بكلّ طفل. المجال العاطفي: هو المجال الذي يهتمُّ بدراسةِ طبيعة الحالة العاطفيّة العامّة الخاصّة بالطفل، وتقييم ردود أفعاله في مختلفِ المواقف العامّة التي تواجهه.
مهاميمنعالتعليميمنعالمبكر
يُعزّز فكرة الحق بالتعليم بصفتهِ حقاً من حقوق الإنسان. يعملُ على صياغة مجموعةٍ من القواعد، والأنظمة التعليميّة، والتربوية التي تهدفُ إلى تطبيقِيمنعالتعليميمنعالمُبكر بأسلوبٍ صحيح. يضعُ معايير الجودة التي تهتمّ بقياس مدى نجاح تطبيق نظاميمنعالتعليميمنعالمبكر. يُعززُ من فكرة تطوّر الأطفال أكاديميّاً في مراحل عمريّة صغيرة. يدعمُ المواهب الطفوليّة التي تظهرُ على الأطفال من خلال توفير البيئة المناسبة لتنميتها
|
|
|
|